Programa de Formação Continuada em Mídias na Educaçã

Programa de Formação Continuada em Mídias na Educação

Disciplina: Informática na Educação
Professora: Karine Xavier

Aluno: Luiz de França Sobrinho

Tarefa 2

1. Avaliação do Software Régua e Compasso

O Régua e Compasso é um software livre, de autoria de René Grothmann (professor da Universidade Católica Eichstätt . Alemanha). Seu código fonte está disponível conforme Licença Pública Geral. O programa destina-se à Geometria Dinâmica, isto é, sua função é possibilitar o trabalho com construções geométricas que podem ser alteradas movendo um dos pontos básicos, permitindo a preservação das propriedades originais. Permite, então, explorar diversos aspectos relativos à Geometria Plana Euclidiana e à Geometria Analítica.Segundo sua documentação, o software pode ser usado por crianças do nível fundamental assim como por adultos em níveis mais avançados.

PONTOS POSITIVOS

PONTOS NEGATIVOS

é fácil de usar; interface agradável, bem didática; permite desde a realização de construções geométricas bem simples até construções bastante complexas, dependendo da capacidade do usuário e de sua necessidade; favorece a construção do conhecimento; estimula a criatividade e o questionamento; oferece grandes possibilidades de interação com o usuário; orienta as ações a serem tomadas através de uma caixa de diálogo, apresentando mensagens claras e objetivas; possui recurso que permite facilmente que o usuário tenha certeza de que determinado ponto pertence a uma determinada construção.

requer a instalação de ambiente Java, o que faz com que sua instalação não seja das mais simples; apresenta uma ferramenta nomeada inadequadamente: “Usar Ângulos Obtusos” (não se trata de ângulos obtusos e sim de ângulos maiores que 180º); apresenta “ajuda” em inglês; não alerta o usuário sobre a impossibilidade de determinadas ações. Por exemplo, ao solicitar a marcação dos pontos de interseção entre duas retas paralelas (ou segmentos paralelos).

2. Avaliação do Software OpenOffice.org Calc

O OpenOffice.org é o projeto de software livre, através do qual a Sun Microsystems liberou a tecnologia de sua suíte de produtividade StarOffice.

O OpenOffice.org Calc é uma planilha de cálculos eletrônica que possibilita a formação de tabelas dinâmicas e de gráficos. É possível, entre diversas outras coisas, aplicar fórmulas e funções a dados numéricos e efetuar cálculos.

 As planilhas eletrônicas não são softwares desenvolvidos exatamente para fins educacionais, mas possuem recursos que possibilitam seu uso para tal propósito, e portanto, podem ser considerados softwares educacionais.

PONTOS POSITIVOS	PONTOS NEGATIVOS
 é ótimo para a elaboração de planilhas e gráficos, que podem ser explorados não só em Matemática, mas em diversas outras disciplinas;  é de fácil utilização; contribui para a construção do conhecimento;  estimula o senso crítico;  permite aplicação de lógica matemática.	 No caso específico da versão 1.1.1 recomendamos atenção quando do uso deste recurso, que funcionou normalmente em determinados momentos, mas em outros não. O software está em constante evolução.

3. Avaliação Software Super Logo

O SuperLogo não possui objetivo delimitado, podendo ser utilizado em diferentes atividades, envolvendo diferentes disciplinas, em diferentes níveis de ensino. Nosso foco, no entanto, é a Matemática do Ensino Médio. Neste contexto, o programa pode ser utilizado no trabalho com Geometria Plana, além de contribuir para o desenvolvimento do raciocínio lógico e possibilitar a aquisição de noções de programação.

PONTOS POSITIVOS	PONTOS NEGATIVOS
 possui linguagem simples, adequada ao usuário, o que facilita a sua aprendizagem;  contribui para a construção do conhecimento;  estimula o senso crítico, a criatividade e o raciocínio lógico;  permite a auto-avaliação do usuário;  possibilita trabalhar o erro de maneira produtiva;  permite que o usuário adquira noções de programação.	O software:   possui interface muito simples, sem grandes atrativos;  não possui a função “desfazer”;  requer do usuário atenção a sua sintaxe (por exemplo, cuidados com espaços e com a colocação de dois pontos).

4. Avaliação do Software Círculo Trigonométrico

A finalidade principal do programa é a apresentação gráfica das funções trigonométricas básicas (seno, cosseno, tangente e cotangente).

PONTOS POSITIVOS

PONTOS NEGATIVOS

 possibilita o trabalho com o ciclo trigonométrico e a visualização dos gráficos das funções trigonométricas no plano cartesiano;  contribui para o desenvolvimento do raciocínio lógico e para evitar meras memorizações;  fácil de aprender e de utilizar.

 não trabalha as funções trigonométricas cossecante e secante;  quando selecionado “1º Quadrante” na janela “Funções”, apresenta algumas informações na Janela de Valores em cor muito clara, prejudicando a visualização;  apresenta tg(90º), tg(270º), cotg(0º) e cotg(180º) como sendo iguais a infinito;  apresenta falha nas informações constantes da Janela de Valores, estando selecionadas todas as opções da janela “Funções”. Por exemplo, para um ângulo pertencente ao 2º Quadrante lê-se: quando o correto seria,embora os valores numéricos apresentados na mesma janela apresentem sinais corretos.

5. Avaliação do Software Resolução de Sistemas Lineares

O software utiliza o método de Gauss para resolver sistemas lineares

PONTOS POSITIVOS	PONTOS NEGATIVOS
 uma boa ferramenta auxiliar na resolução de problemas que envolvem sistemas possíveis e determinados;  fácil de ser utilizado.	 é muito limitado. Por exemplo, não resolve sistemas possíveis e indeterminados;  apenas poupa o trabalho de fazer cálculos à mão, não permitindo uma exploração mais ampla do conteúdo;  oferece pouco estímulo à criatividade do usuário.